Lo que cuentan las portadas: una propuesta metodológica para analizar revistas científicas de comunicación

Palabras clave: Portada, Diseño, Revista científica, Comunicación científica, Identidad visual

Resumen

El análisis de las portadas de revistas científicas permite comprender cómo cada publicación construye su identidad, comunica su especialización y refleja las prioridades disciplinares. Esta propuesta presenta una ficha metodológica estructurada en diez bloques para examinar de forma sistemática su dimensión visual y editorial. Incluye variables contextuales (ISSN, país, institución, cuartil), composición y orden de lectura, jerarquía visual (imagen, tipografía, color), identidad gráfica, imagen principal, tipografía y paleta cromática. También considera los elementos textuales (título, número, dosier o tema central, etc.) y la coherencia entre forma y función, valorando legibilidad y equilibrio informativo. El instrumento analiza además la consistencia entre números y permite una evaluación cualitativa de originalidad, adecuación académica, influencias gráficas y evolución. En conjunto, esta herramienta combina enfoques cuantitativos y cualitativos para ofrecer un marco flexible y riguroso que facilita la interpretación de las portadas como representaciones visuales del conocimiento científico.

Biografía del autor/a

Laura González-Díez, Universidad San Pablo-CEU, CEU Universities

Catedrática de Comunicación Audiovisual y Publicidad. IP del Grupo Consolidado ICOIDI (Investigación en Comunicación a través de la Imagen y el Diseño). Miembro del Grupo de investigación INECO. Especialista en Diseño de la Información. Entre sus principales líneas de investigación se encuentra la Historia del Diseño Periodístico y la Tipografía.

Belén Puebla-Martínez, Universidad Rey Juan Carlos

Catedrática de la Universidad Rey Juan Carlos. IP del Grupo de Investigación de Alto Rendimiento en Innovación, Educación y Comunicación (INECO). IP del Grupo de Innovación Docente NODOS. Especialista en métodos analíticos de investigación en comunicación social y en didácticas innovadoras, en el estudio de la ficción televisiva española, entre otras.

Fernando Sánchez-Pita, Universidad Internacional de La Rioja

Profesor en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad Internacional de La Rioja y miembro del Servicio de Incentivación de la Calidad de la Investigación del Vicerrectorado de Investigación. Especialista en medición y evaluación de la producción científica, comunicación académica y medios de publicación científica.

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Publicado
2025-12-30
Cómo citar
González-Díez, L., Puebla-Martínez, B., & Sánchez-Pita, F. (2025). Lo que cuentan las portadas: una propuesta metodológica para analizar revistas científicas de comunicación. Comunicación & Métodos, 7(2), 108-118. https://doi.org/10.35951/v7i2.263